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	<title>Lyc&#233;e Paul Langevin - Suresnes (92150)</title>
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		<title>Lyc&#233;e Paul Langevin - Suresnes (92150)</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>DOSSIER DE CANDIDATURE 2NDE SECTION BACHIBAC RENTREE 2026</title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article824.html</link>
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		<dc:date>2026-04-08T06:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Laurent ABECASSIS</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;VOUS TROUVEREZ EN PJ LE DOSSIER DE CANDIDATURE EN CLASSE DE SECONDE BI-NATIONALE BACHIBAC (ESPAGNOL-FRAN&#231;AIS) POUR LA RENTR&#201;E 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ATTENTION : DATE LIMITE POUR CANDIDATER : LE 17 AVRIL 2026.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/rubrique190.html" rel="directory"&gt;Inscription&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton824-125ba.png?1693728283' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOUS TROUVEREZ EN PJ LE DOSSIER DE CANDIDATURE A LA CLASSE DE SECONDE BI-NATIONALE BACHIBAC (ESPAGNOL-FRAN&#231;AIS) POUR LA RENTR&#201;E 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;ATTENTION : DATE LIMITE POUR CANDIDATER : LE 17 AVRIL 2026.&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>COMMENT DEMANDER LE LYCEE PAUL LANGEVIN DANS AFFELNET/EDUCONNECT 3EME ?</title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article1030.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article1030.html</guid>
		<dc:date>2026-04-05T07:05:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Laurent ABECASSIS</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;En fin d'ann&#233;e, les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me remplissent un dossier d'affectation en seconde &#034;Affelnet/Educonnect&#034;. Concernant le lyc&#233;e Paul Langevin, il existe 7 codes diff&#233;rents :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2nde GT (&#224; demander obligatoirement)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8211; 2nde GT EURO ALLEMAND&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8211; 2nde GT EURO ANGLAIS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8211; 2nde GT LV3 JAPONAIS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8211; 2nde GT BACHIBAC (BI-NATIONALE FRANCAIS/ESPAGNOL) *&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8211; 2nde GT HISTOIRE DES ARTS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8211; 2nde GT PASS STL **&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* cette seconde fait l'objet d'une proc&#233;dure de recrutement particulier avec &#233;tude du dossier scolaire puis entretien (...)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/rubrique190.html" rel="directory"&gt;Inscription&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En fin d'ann&#233;e, les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me remplissent un dossier d'affectation en seconde &#034;Affelnet&#034;. Concernant le lyc&#233;e Paul Langevin, il existe 7 codes AFFELNET/EDUCONNECT diff&#233;rents :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- 2nde GT (&#224; demander obligatoirement)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2nde GT EURO ALLEMAND
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2nde GT EURO ANGLAIS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2nde GT JAPONAIS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2nde GT BACHIBAC (BI-NATIONALE FRANCAIS/ESPAGNOL) *
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2nde GT HISTOIRE DES ARTS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2nde GT PASS STL **&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
* cette seconde fait l'objet d'une proc&#233;dure de recrutement particulier avec &#233;tude du dossier scolaire puis entretien en espagnol avec les professeurs du lyc&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
** cette seconde est &#224; demander via la proc&#233;dure pass-pro (demandez au secr&#233;tariat de votre coll&#232;ge)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#201;SULTATS EXAMENS 2025</title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article1085.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article1085.html</guid>
		<dc:date>2025-09-25T12:50:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Laurent ABECASSIS</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ENCORE UNE EXCELLENTE ANN&#201;E POUR LE LYC&#201;E PAUL LANGEVIN &lt;br class='autobr' /&gt;
TAUX DE R&#201;USSITE BAC 2025 &lt;br class='autobr' /&gt;
S&#201;RIE G&#201;N&#201;RALE 98,2% ET 65% DE MENTIONS &lt;br class='autobr' /&gt;
S&#201;RIE STL 100%
&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#201;RIE STMG 92,6% &lt;br class='autobr' /&gt;
TAUX DE R&#201;USSITE BTS &lt;br class='autobr' /&gt;
BTS BANQUE 68,8%
&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS GESTION/COMPTA 65,4%
&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS COMMERCE INTERNATIONAL 85,7% &lt;br class='autobr' /&gt;
UN GRAND BRAVO AUX &#201;L&#200;VES, &#201;TUDIANTS, &#192; LEURS PROFESSEURS ET &#192; TOUS LES PERSONNELS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/rubrique193.html" rel="directory"&gt;R&#233;sultats&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;ENCORE UNE EXCELLENTE ANN&#201;E POUR LE LYC&#201;E PAUL LANGEVIN&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TAUX DE R&#201;USSITE BAC 2025&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&#201;RIE G&#201;N&#201;RALE 98,2% ET 65% DE MENTIONS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&#201;RIE STL 100%&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#201;RIE STMG 92,6%&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;TAUX DE R&#201;USSITE BTS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BTS BANQUE 68,8%&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS GESTION/COMPTA 65,4%&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS COMMERCE INTERNATIONAL 85,7%&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;UN GRAND BRAVO AUX &#201;L&#200;VES, &#201;TUDIANTS, &#192; LEURS PROFESSEURS ET &#192; TOUS LES PERSONNELS&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nouveau R&#232;glement Int&#233;rieur </title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article59.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article59.html</guid>
		<dc:date>2025-07-04T10:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Laurent ABECASSIS</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;REGLEMENT INTERIEUR ADOPTE A L'UNANIMITE AU CONSEIL D'ADMINISTRATION DU 1er JUILLET 2025&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/rubrique40.html" rel="directory"&gt;Vie scolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton59-51028.jpg?1751637042' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#200;GLEMENT INT&#201;RIEUR &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Adopt&#233; &#224; l'unanimit&#233; au conseil d'administration du 1er juillet 2025&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#232;glement int&#233;rieur du lyc&#233;e Paul Langevin est &#233;labor&#233; dans le cadre des lois et d&#233;crets de la R&#233;publique Fran&#231;aise. Il a pour objet de d&#233;finir les r&#232;gles de vie de la communaut&#233; scolaire qui r&#233;pondent &#224; certains principes : &#233;galit&#233;, la&#239;cit&#233;, neutralit&#233; politique, id&#233;ologique et religieuse, libert&#233; d'expression, tol&#233;rance et respect d'autrui, gratuit&#233;, obligation scolaire, responsabilisation progressive des &#233;l&#232;ves. Il permet d'organiser l'exercice des droits et le respect des obligations de chacun. Il contribue &#224; instaurer au sein de la communaut&#233; scolaire un climat de confiance et de coop&#233;ration indispensables &#224; l'&#233;ducation et au travail. Il s'applique &#224; tous les membres de la communaut&#233; scolaire, y compris aux &#233;l&#232;ves ou &#233;tudiants majeurs, et concerne toutes les activit&#233;s organis&#233;es sous la responsabilit&#233; de l'&#233;tablissement, qu'elles se d&#233;roulent dans son enceinte ou &#224; l'ext&#233;rieur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'ORGANISATION DE LA VIE DE L'&#201;TABLISSEMENT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1-	Relations entre le lyc&#233;e, les &#233;l&#232;ves et les familles gr&#226;ce &#224; l'environnement num&#233;rique de travail&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est l'environnement num&#233;rique de travail (ENT) monlyc&#233;e.net avec l'application PRONOTE qui est utilis&#233; par le lyc&#233;e. Chaque membre du personnel, &#233;l&#232;ve et parent se voit remettre un identifiant et un mot de passe lui permettant de se connecter et d'avoir acc&#232;s &#224; son espace. Chaque compte doit &#234;tre activ&#233; &#224; l'arriv&#233;e au lyc&#233;e. Cet ENT permet la communication entre les usagers et le lyc&#233;e, permet de consulter les progressions, le travail, les cours, les devoirs, le cahier de textes ; les r&#233;sultats et les punitions/sanctions &#233;ventuelles. Il permet &#233;galement aux parents, avec leurs propres comptes, de justifier les retards et absences de leurs enfants ou de faire des demandes particuli&#232;res. Les modifications d'emploi du temps pr&#233;vues sont inscrites sur l'ENT/PRONOTE. Il permet enfin la communication entre tous les acteurs du lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'utilisation de cet ENT est obligatoire. Elle est soumise &#224; une charte qui doit &#234;tre valid&#233;e &#224; la premi&#232;re connexion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2-	Ouverture et fermeture des grilles &amp; horaires des cours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'acc&#232;s se fait par la cour d'honneur Les visiteurs doivent se pr&#233;senter &#224; l'Accueil. Le d&#233;but et la fin des cours sont indiqu&#233;s par une sonnerie. &lt;br class='autobr' /&gt;
OUVERTURE GRILLES	COURS MATIN	OUVERTURE DES GRILLES POUR SORTIR DU LYCEE UNIQUEMENT&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;12h30 &#224; 12h40&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;13h30 &#224; 13h40	OUVERTURE GRILLES	COURS APRES MIDI&lt;br class='autobr' /&gt;
07h40 &#8211; 07h55	08h00 &#8211; 08h55 12h55 &#8211; 13h05	13h10 &#8211; 14h05&lt;br class='autobr' /&gt;
08h45 &#8211; 08h55	09h00 &#8211; 09h55 13h55 &#8211; 14h05	14h10 &#8211; 15h05&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;cr&#233;ation 15 min 14h55 &#8211; 15h05	15h10 &#8211; 16h05&lt;br class='autobr' /&gt;
09h55 &#8211; 10h05	10h10 &#8211; 11h05 R&#233;cr&#233;ation 10 min&lt;br class='autobr' /&gt;
10h55 &#8211; 11h05	11h10 &#8211; 12h05 16h00 &#8211; 16h10	16h15 &#8211; 17h10&lt;br class='autobr' /&gt;
11h55 &#8211; 12h05	12h10 &#8211; 13h05 17h00 &#8211; 17h10	17h15 &#8211; 18h10&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les deux roues doivent rester &#224; l'ext&#233;rieur de l'&#233;tablissement. Les trottinettes et v&#233;los doivent rester dans la cour d'honneur sur l'emplacement r&#233;serv&#233; (zone de stationnement) &#224; cet effet. Il est interdit de circuler &#224; trottinette ou &#224; v&#233;lo dans l'enceinte du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3-	Carte de lyc&#233;en &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves se voient remettre une carte de lyc&#233;en en d&#233;but d'ann&#233;e. Elle sert &#233;galement de carte d'acc&#232;s au restaurant scolaire pour tous les &#233;l&#232;ves. La carte est personnelle. Elle ne peut &#234;tre pr&#234;t&#233;e. Les &#233;l&#232;ves doivent toujours l'avoir avec eux et la pr&#233;senter &#224; la demande de tout personnel de l'&#233;tablissement. En cas de perte, l'&#233;l&#232;ve devra en racheter une nouvelle au tarif fix&#233; par le Conseil d'administration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4-	BTS et Licence 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;tudiants de BTS sont des &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e. Ils sont soumis au r&#232;glement int&#233;rieur du lyc&#233;e et doivent strictement s'y conformer. Par ailleurs, un r&#232;glement de scolarit&#233; sp&#233;cifique eux &#233;l&#232;ves de BTS est appliqu&#233;. Les &#233;l&#232;ves de BTS doivent le signer en d&#233;but d'ann&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;tudiants de Licence 3 sont &#233;galement soumis au r&#232;glement int&#233;rieur du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5-	L'EPS &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Un r&#232;glement sp&#233;cifique &#224; cette discipline figure sur l'ENT. Il est remis aux &#233;l&#232;ves en d&#233;but d'ann&#233;e. Conform&#233;ment &#224; la circulaire 96-248 du 25/10/96, les &#233;l&#232;ves se rendent directement, seuls ou collectivement, et sous leur propre responsabilit&#233;, sur les installations sportives ext&#233;rieures et en reviennent de m&#234;me. Le r&#232;glement int&#233;rieur s'applique autant lors des d&#233;placements que sur les installations.&lt;br class='autobr' /&gt;
Limite des horaires d'arriv&#233;e autoris&#233;e avant et apr&#232;s les cours d'EPS :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Trajet : lyc&#233;e &#8596; gymnase des Cottages, du Belv&#233;d&#232;re et Berty Albrecht&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Heure d'arriv&#233;e au gymnase	Heure de d&#233;part du gymnase&lt;br class='autobr' /&gt;
07h55	9h50&lt;br class='autobr' /&gt;
10h10	11h55&lt;br class='autobr' /&gt;
14h15	16h00&lt;br class='autobr' /&gt;
16h15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Trajet : lyc&#233;e &#8596; stade J. Moulin, Gymnase Beltrame* et piscine Raguidelles*&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Heure d'arriv&#233;e au stade	Heure de d&#233;part du stade&lt;br class='autobr' /&gt;
07h55	9h40* / 9h45&lt;br class='autobr' /&gt;
10h15	11h50&lt;br class='autobr' /&gt;
14h20	15h55&lt;br class='autobr' /&gt;
16h20&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fin des cours pour toutes les installations ext&#233;rieures : 18h00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6-	Les enseignements en laboratoire&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un r&#232;glement applicable lors des enseignements en laboratoire est remis aux &#233;l&#232;ves et se trouve sur l'ENT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7-	Le CDI &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Lieu de travail autonome, personnel et collectif, le CDI est accessible selon les horaires affich&#233;s et dispose de son propre r&#232;glement vot&#233; et affich&#233; &#224; l'entr&#233;e. Comme dans le reste de l'&#233;tablissement, l'utilisation des t&#233;l&#233;phones mobiles et autres mat&#233;riels &#233;lectroniques est interdite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8-	La restauration &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Tout &#233;l&#232;ve, d&#232;s lors qu'il est inscrit au lyc&#233;e, peut avoir acc&#232;s au restaurant scolaire gr&#226;ce &#224; sa carte de lyc&#233;en. Il faut pour cela cr&#233;diter le compte associ&#233; &#224; la carte et r&#233;server le repas la veille. Une carte d'acc&#232;s au restaurant scolaire est fournie aux personnels sur demande.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le r&#232;glement sp&#233;cifique du restaurant est affich&#233; &#224; l'entr&#233;e du r&#233;fectoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syst&#232;me de tarification du service d'h&#233;bergement est celui du ticket (montant vot&#233; annuellement/syst&#232;me du quotient familial). L'inscription &#224; la demi-pension se fait en d&#233;but d'ann&#233;e scolaire. L'acc&#232;s au self ne peut se faire qu'&#224; l'aide d'une carte magn&#233;tique. Toute personne n'&#233;tant pas en possession de celle-ci pourra se voir imposer un passage en fin de service. Toute prise de repas doit &#234;tre r&#233;serv&#233;e. Lorsque la carte n'est pas suffisamment cr&#233;dit&#233;e, l'&#233;l&#232;ve ne pourra d&#233;jeuner.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour des raisons d'hygi&#232;ne, l'introduction de nourriture ou boissons provenant de l'ext&#233;rieur est interdite au r&#233;fectoire et dans les salles de cours. Il est &#233;galement interdit de sortir de la nourriture de la salle de restauration.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les commensaux doivent laisser les lieux propres, d&#233;barrasser les plateaux en respectant les dispositions relatives au tri s&#233;lectif. Le manquement aux r&#232;gles d'hygi&#232;ne, de savoir-vivre ou de tri s&#233;lectif par les &#233;l&#232;ves peuvent faire l'objet d'une sanction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9-	Le service m&#233;dical et infirmier&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les horaires et le guide du bon usage de l'infirmerie sont affich&#233;s sur la porte de l'infirmerie. Tous les passages d'&#233;l&#232;ves sont consign&#233;s sur un registre o&#249; figurent l'heure d'entr&#233;e et de sortie et le motif. Un billet d'infirmerie est remis aux &#233;l&#232;ves, par l'infirmi&#232;re, &#224; chaque passage. L'&#233;l&#232;ve malade est accompagn&#233; d'un camarade. Si l'&#233;l&#232;ve malade ou bless&#233; ne peut poursuivre le cours, les parents sont syst&#233;matiquement pr&#233;venus par l'infirmi&#232;re ou la vie scolaire. L'&#233;l&#232;ve mineur ne peut quitter l'&#233;tablissement qu'accompagn&#233; d'un responsable l&#233;gal qui signe une d&#233;charge. L'&#233;l&#232;ve majeur doit avertir l'infirmi&#232;re ou les CPE de son d&#233;part et signer une d&#233;charge. En aucun cas les &#233;l&#232;ves ne peuvent pr&#233;venir directement et sans autorisation leurs parents en cas de maladie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cas d'une pathologie n&#233;cessitant une intervention m&#233;dicale urgente, un protocole d'urgence existe et doit &#234;tre strictement appliqu&#233;. Lorsque l'&#233;l&#232;ve est pris en charge par les pompiers ou le SAMU, la famille en est avertie par l'&#233;tablissement&lt;br class='autobr' /&gt;
Les familles sont tenues de signaler au service m&#233;dical sur la fiche &#171; infirmerie &#187; confidentielle tout probl&#232;me de sant&#233; dont est atteint leur enfant en vue d'&#233;tablir, le cas &#233;ch&#233;ant, un projet d'accueil individualis&#233; (PAI). Tout accident en milieu scolaire doit &#234;tre imm&#233;diatement signal&#233; &#224; l'infirmerie ou &#224; la vie scolaire. Les m&#233;dicaments quels qu'ils soient doivent &#234;tre d&#233;pos&#233;s &#224; l'infirmerie avec ordonnance justificative. Ils seront pris exclusivement sous la surveillance de l'infirmi&#232;re ou d'un adulte responsable. Cependant, en cas de scolarisation d'&#233;l&#232;ves atteints d'une maladie chronique ou d'un handicap, ayant un projet d'accueil individualis&#233; ou une convention d'int&#233;gration, les m&#233;dicaments inscrits sur le protocole d'urgence doivent &#234;tre &#224; l'infirmerie et dans la trousse de secours de l'enfant.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'infirmerie est aussi un lieu d'&#233;coute personnalis&#233;e en collaboration avec l'&#233;quipe p&#233;dagogique dans l'int&#233;r&#234;t de l'&#233;l&#232;ve.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10-	Associations de parents&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les associations se mettent &#224; la disposition des familles. Les parents qui ne souhaitent pas que leurs adresses (y compris mail) soient communiqu&#233;es doivent le signaler express&#233;ment &#224; l'administration. Apr&#232;s accord avec le Chef d'&#233;tablissement, les diff&#233;rentes associations peuvent faire distribuer leurs informations sous pli ferm&#233; aux &#233;l&#232;ves, toutefois, elles doivent l'&#234;tre simultan&#233;ment.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DROITS ET OBLIGATIONS DES &#201;L&#200;VES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A-	Les droits des lyc&#233;ens&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1-	Droit de repr&#233;sentation &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans chaque classe, les &#233;l&#232;ves &#233;lisent 2 d&#233;l&#233;gu&#233;s. Ceux-ci sont les porte-parole de leurs camarades &#224; la conf&#233;rence des d&#233;l&#233;gu&#233;s des &#233;l&#232;ves et aux conseils de classe. Ils &#233;lisent parmi eux des repr&#233;sentants des &#233;l&#232;ves qui si&#232;gent au conseil d'administration. Les &#233;l&#232;ves sont aussi repr&#233;sent&#233;s au conseil des d&#233;l&#233;gu&#233;s pour la vie lyc&#233;enne. Les &#233;l&#232;ves doivent ensuite respecter la proc&#233;dure et passer par ces instances pour exprimer un avis ou formuler des propositions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2-	Droit de r&#233;union&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'exerce en dehors des heures de cours inscrites &#224; l'emploi du temps. La tenue d'une r&#233;union doit &#234;tre soumise &#224; l'approbation du Chef d'&#233;tablissement dans la mesure o&#249; celui-ci demeure responsable de la s&#233;curit&#233; des biens et des personnes. Il en est de m&#234;me pour la participation de personnalit&#233;s ext&#233;rieures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3-	Droit d'affichage&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est mis &#224; la disposition des &#233;l&#232;ves des panneaux d'affichage &#224; des endroits pr&#233;cis. Tout document faisant l'objet d'un affichage doit pr&#233;alablement &#234;tre soumis au Chef d'&#233;tablissement ou &#224; son repr&#233;sentant. Cet affichage ne peut &#234;tre anonyme. Les &#233;l&#232;ves respectent le principe de la&#239;cit&#233; (loi du 15 mars 2004), qui garantit la libert&#233; de conscience et s'interdisent toute forme de propagande, de pros&#233;lytisme, de pression ou de discrimination.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4-	Droit d'association&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le fonctionnement &#224; l'int&#233;rieur du lyc&#233;e d'associations d&#233;clar&#233;es conform&#233;ment &#224; la Loi du 1er juillet 1901, compos&#233;es d'&#233;l&#232;ves et, le cas &#233;ch&#233;ant, d'autres membres de la communaut&#233; &#233;ducative de l'&#233;tablissement, est autoris&#233; par le Conseil d'administration, apr&#232;s d&#233;p&#244;t aupr&#232;s du Chef d'&#201;tablissement d'une copie des statuts de l'association, sous r&#233;serve que leur objet et leur activit&#233; soient compatibles avec les principes du Service Public de l'Enseignement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5-	Droit de publication&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les publications r&#233;dig&#233;es par les lyc&#233;ens peuvent &#234;tre librement diffus&#233;es dans l'&#233;tablissement. Cependant, l'exercice de ce droit entra&#238;ne l'application et le respect d'un certain nombre de r&#232;gles dont l'ensemble correspond &#224; la d&#233;ontologie de la presse. La responsabilit&#233; personnelle des r&#233;dacteurs est engag&#233;e d'un point de vue juridique pour tous leurs &#233;crits. Au cas o&#249; certains &#233;crits pr&#233;senteraient un caract&#232;re injurieux ou diffamatoire, ou en cas d'atteinte grave aux droits d'autrui ou &#224; l'ordre public &#224; peine de mise en &#339;uvre du r&#233;gime de responsabilit&#233; civile et p&#233;nale, le Chef d'&#233;tablissement peut suspendre ou interdire la diffusion de la publication. Le CVL est alors associ&#233; &#224; la proc&#233;dure d'interdiction ou de suspension de la publication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;B-	Les obligations des lyc&#233;ens&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les obligations de la vie au lyc&#233;e impliquent le respect des r&#232;gles de fonctionnement mises en place pour y assurer la vie collective. Ces obligations s'imposent &#224; l'ensemble des &#233;l&#232;ves quel que soit leur &#226;ge et leur classe. Elles pr&#233;parent les jeunes &#224; l'exercice de la citoyennet&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1-	Obligation de neutralit&#233; et de la&#239;cit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Conform&#233;ment aux dispositions de l'article L. 141-5-1 du code de l'&#233;ducation, le port de signes ou de tenues par lesquels les &#233;l&#232;ves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit. Lorsqu'un &#233;l&#232;ve m&#233;conna&#238;t cette interdiction, le chef d'&#233;tablissement organise un dialogue avec cet &#233;l&#232;ve avant l'engagement de toute proc&#233;dure disciplinaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2-	Obligation d'assiduit&#233; et de ponctualit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves ont droit &#224; un enseignement tel qu'il est prescrit dans les horaires officiels. En cons&#233;quence, ils sont tenus &#224; l'assiduit&#233; et &#224; la ponctualit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	Retards&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est imp&#233;ratif que les &#233;l&#232;ves soient &#224; l'heure pour le d&#233;but des cours. En cas de retard, l'&#233;l&#232;ve n'est pas accept&#233; en cours. Il doit se rendre en vie scolaire, il est not&#233; &#171; pr&#233;sent au lyc&#233;e/absent en cours &#187;. Il sera accept&#233; &#224; l'heure suivante. Les retards trop fr&#233;quents seront sanctionn&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	Absences&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Seuls sont des motifs d'excuses valables, les raisons de sant&#233;, les convocations administratives, les f&#234;tes religieuses officielles, le d&#233;c&#232;s d'un proche.&lt;br class='autobr' /&gt;
Assister &#224; tous les cours est obligatoire, y compris lorsque l'emploi du temps habituel conna&#238;t des modifications temporaires. Il en est de m&#234;me lors des devoirs sur table, des oraux blancs. L'inscription &#224; une option facultative vaut engagement pour la dur&#233;e du cycle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Toute absence ou retard doit &#234;tre justifi&#233; par le responsable l&#233;gal sur l'ENT/PRONOTE :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	En cas d'absence pr&#233;vue, les parents ou l'&#233;l&#232;ve majeur informent par t&#233;l&#233;phone ou par &#233;crit (lettre, mail) le bureau de la vie scolaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	Les parents de l'&#233;l&#232;ve justifient toute absence aupr&#232;s de la vie scolaire d&#232;s son retour et avant de reprendre les cours&lt;br class='autobr' /&gt;
En cas d'absent&#233;isme lourd, le Chef d'&#233;tablissement r&#233;unit la Commission &#233;ducative et signale les absences &#224; la Direction des Services D&#233;partementaux de l'&#201;ducation Nationale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les responsables l&#233;gaux pourront avoir acc&#232;s quotidiennement &#224; ces informations en consultant l'ENT via monlycee.net. Les autres recevront r&#233;guli&#232;rement des relev&#233;s d'absences.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	Sorties de l'&#233;tablissement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves ne sont pas autoris&#233;s &#224; quitter l'&#233;tablissement de leur propre chef pendant leurs heures de cours fix&#233;es par l'emploi du temps. Cependant, la sortie libre est autoris&#233;e entre les cours, en cas d'absence de professeur. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les sorties exceptionnelles, les repr&#233;sentants l&#233;gaux des &#233;l&#232;ves devront en faire la demande &#224; la direction pour autorisation. En l'absence de demande &#233;crite, l'&#233;l&#232;ve ne pourra pas quitter l'&#233;tablissement. Lors de ces sorties, la responsabilit&#233; de l'&#233;tablissement est enti&#232;rement d&#233;gag&#233;e. En cas d'absence impr&#233;vue ou de retard d'un professeur, seuls les responsables de la vie scolaire peuvent donner l'autorisation de sortie verbalement ou par affichage. En cas de retard d'un professeur, les d&#233;l&#233;gu&#233;s sont tenus de s'informer aupr&#232;s de la vie scolaire pendant que la classe attend pr&#232;s de la vie scolaire la plus proche de la salle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves n'ayant pas cours sont libres de la gestion de leur temps. Chacun est amen&#233; &#224; prendre conscience de l'importance du travail personnel ; celui-ci pourra &#234;tre effectu&#233; en permanence ou au C.D.I.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le d&#233;placement sur les lieux d'activit&#233;s scolaires ext&#233;rieures (&#8230;) est r&#233;gi par la circulaire n&#176;96-248 du 25/10/1996 qui autorise les d&#233;placements individuels, chaque &#233;l&#232;ve &#233;tant responsable de son comportement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3-	Consommations interdites&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est strictement interdit aux &#233;l&#232;ves et &#233;tudiants d'introduire ou de consommer, au lyc&#233;e, &#224; ses abords et pendant les sorties &#233;ducatives et p&#233;dagogiques : des drogues, des boissons alcoolis&#233;es ou d'autres produits illicites.&lt;br class='autobr' /&gt;
Conform&#233;ment &#224; la loi, l'interdiction de l'usage du tabac s'applique au lyc&#233;e comme &#224; tout lieu public. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'usage des cigarettes &#233;lectroniques est &#233;galement interdit.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sauf autorisation sp&#233;ciale, il est interdit d'introduire et de consommer des repas au lyc&#233;e. Pour d&#233;jeuner, les &#233;l&#232;ves doivent se rendre au restaurant scolaire ou aller &#224; l'ext&#233;rieur du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4-	D&#233;marche &#233;coresponsable&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque classe &#233;lit deux &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s qui participent &#224; la d&#233;marche &#233;coresponsable, &#224; la lutte contre le gaspillage alimentaire au tri des d&#233;chets, participe &#224; la d&#233;fense de la biodiversit&#233; ou &#224; toute autre action d&#233;cid&#233;e &#224; l'&#233;chelle du lyc&#233;e. Chacun peut se pr&#233;senter aux &#233;lections du CLER (Comit&#233; des Lyc&#233;ens &#201;coresponsables) et peut participer &#224; toute d&#233;marche &#233;coresponsable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5-	Devoir d'engagement scolaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	Travail scolaire&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves sont tenus d'accomplir tous les travaux &#233;crits, oraux et pratiques qui leur sont demand&#233;s par les enseignants, de se soumettre aux &#233;valuations et de r&#233;cup&#233;rer l'ensemble des cours auxquels ils n'ont pas assist&#233;. Ils doivent toujours &#234;tre en mesure de pr&#233;senter leur carte de lyc&#233;en ainsi que le mat&#233;riel exig&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	&#201;valuations&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves ont droit &#224; une &#233;valuation r&#233;guli&#232;re de leurs travaux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un devoir objectivement nul, une copie blanche rendue le jour du contr&#244;le ou une copie manifestement entach&#233;e de tricherie peuvent justifier un z&#233;ro et une sanction.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les devoirs surveill&#233;s et les examens blancs, organis&#233;s sur ou hors temps de cours, ob&#233;issent aux m&#234;mes r&#232;gles, notamment :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	Pr&#233;sence obligatoire des &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	Tout comportement de nature &#224; perturber le bon d&#233;roulement d'un devoir (bruits, bavardages&#8230;) sera sanctionn&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;UN PROTOCOLE D'&#201;VALUATION DU CONTR&#212;LE CONTINU AU BACCALAUR&#201;AT, VALABLE POUR LES NIVEAUX PREMI&#200;RE ET TERMINALE, EST &#201;LABOR&#201; CHAQUE ANN&#201;E ET COMMUNIQU&#201; AUX &#201;L&#200;VES ET A LEURS PARENTS. IL S'IMPOSE A TOUS.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	Communication avec les familles &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Les familles ont le devoir de se tenir inform&#233;es des r&#233;sultats et du comportement de leur enfant en consultant r&#233;guli&#232;rement l'ENT, en participant aux r&#233;unions organis&#233;es par le lyc&#233;e. Ils peuvent contacter le cas &#233;ch&#233;ant le professeur principal qui est l'interlocuteur pour l'&#233;quipe p&#233;dagogique.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'organisation du travail est examin&#233;e &#224; l'occasion des rencontres entre parents et professeurs en d&#233;but d'ann&#233;e scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6-	Respect des personnes et des &lt;strong&gt;biens&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	Comportement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le respect des autres (&#233;l&#232;ves et personnels) et des biens est une n&#233;cessit&#233; de la vie en communaut&#233;. Cela implique un comportement correct et d&#233;cent, un langage poli et respectueux ainsi que la ma&#238;trise de soi dans les rapports &#224; autrui. Intercours et certains moments d'&#233;tude donnent lieu &#224; une circulation libre et une pleine autonomie dans l'&#233;tablissement. Lors de ces d&#233;placements dans les couloirs, chaque &#233;l&#232;ve doit respecter le silence n&#233;cessaire au travail des autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8195;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226;	Tenue&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves doivent conserver une tenue vestimentaire d&#233;cente, adapt&#233;e et conforme &#224; l'image d'un lieu d'enseignement et d'&#233;ducation la&#239;c. Le port de couvre-chefs (casquettes ou autres&#8230;) est interdit dans les b&#226;timents. Les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; communiqu&#233;es lors d'activit&#233;s particuli&#232;res (EPS, laboratoires), en particulier le port de tenues adapt&#233;es, doivent &#234;tre respect&#233;es conform&#233;ment aux consignes donn&#233;es par les professeurs. Les &#233;tudiants de BTS doivent poss&#233;der une &#171; tenue professionnelle &#187; (voir r&#232;glement sp&#233;cifique).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	S&#233;curit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves doivent se conformer aux consignes de s&#233;curit&#233; qui sont affich&#233;es dans les couloirs et &#234;tre attentifs &#224; ne pas mettre en danger leur personne, leurs camarades ou quiconque pr&#233;sent dans l'&#233;tablissement. Ils doivent respecter le mat&#233;riel pr&#233;vu pour leur protection, comme les d&#233;clencheurs d'alarme et les extincteurs, et signaler imm&#233;diatement tout probl&#232;me constat&#233;. Il est rappel&#233; l'article 322-14 du Code p&#233;nal : &#034;Le fait de communiquer ou de divulguer une fausse information dans le but de faire croire qu'une destruction, une d&#233;gradation ou une d&#233;t&#233;rioration dangereuse pour les personnes va &#234;tre ou a &#233;t&#233; commise est puni de deux ans d'emprisonnement et de 30000 euros d'amende. Est puni des m&#234;mes peines le fait de communiquer ou de divulguer une fausse information faisant croire &#224; un sinistre et de nature &#224; provoquer l'intervention inutile des secours&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Toute introduction d'arme, d'objet ou de produit dangereux ou illicite, toute utilisation dangereuse de mat&#233;riel, toute forme de violence physique, verbale ou morale sont prohib&#233;es. Afin de pr&#233;venir toute survenance d'acte r&#233;pr&#233;hensible, les objets illicites ou dangereux seront confisqu&#233;s. Seuls les ballons en mousse sont autoris&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
En raison du plan Vigipirate, les regroupements d'&#233;l&#232;ves devant l'&#233;tablissement sont interdits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	Appareils &#233;lectroniques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'usage des t&#233;l&#233;phones portables, des montres connect&#233;es, des casques et &#233;couteurs ou de tout autre appareil &#233;lectronique est formellement interdit pendant les cours, &#233;valuations et examens. Ces appareils doivent &#234;tre d&#233;pos&#233;s en &#233;change d'une contremarque dans les casiers d&#233;di&#233;s &#224; l'entr&#233;e en cours. Leur usage discret est autoris&#233; dans la cour. Les &#233;l&#232;ves doivent savoir qu'ils sont soumis au respect de la l&#233;gislation concernant les droits &#224; l'image et peuvent tomber sous le coup d'une sanction civile ou p&#233;nale, y compris en ce qui concerne les blogs.&lt;br class='autobr' /&gt;
En aucun cas, l'&#233;tablissement ne peut &#234;tre tenu pour responsable des vols et d&#233;gradations commis au pr&#233;judice des &#233;l&#232;ves, des personnels ou de tiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226;	Les locaux&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est indispensable que les &#233;l&#232;ves contribuent &#224; la propret&#233; du lyc&#233;e, notamment en utilisant les poubelles, et il leur est interdit de cracher, de d&#233;grader les biens, de manger dans les locaux, dans un souci d'hygi&#232;ne et de respect de travail du personnel d'entretien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PUNITIONS &#8211; SANCTIONS - R&#201;COMPENSES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout manquement au r&#232;glement int&#233;rieur peut entra&#238;ner la mise en &#339;uvre d'une proc&#233;dure disciplinaire ou de sanctions appropri&#233;es. Celles-ci ont une valeur &#233;ducative et visent &#224; faire comprendre &#224; l'&#233;l&#232;ve qu'il doit adopter, de lui-m&#234;me, un comportement compatible avec les exigences de son travail individuel et de la vie collective. Ainsi, lui sera facilit&#233; l'apprentissage de l'auto-discipline. Il convient de distinguer les punitions scolaires et les sanctions disciplinaires. Toute sanction ou punition, prise en proportion de la faute commise, s'adresse &#224; une personne et ne peut donc &#234;tre qu'individuelle. Le principe d'individualisation ne s'oppose pas &#224; une punition inflig&#233;e &#224; un groupe d'&#233;l&#232;ves identifi&#233;s perturbateurs du bon fonctionnement p&#233;dagogique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1-	Les punitions scolaires &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Elles concernent certains manquements mineurs aux obligations des &#233;l&#232;ves et les perturbations de la vie de la classe ou de l'&#233;tablissement. Elles peuvent &#234;tre demand&#233;es par tout membre du personnel et prononc&#233;es par tout membre d'enseignement et d'&#233;ducation de l'&#233;tablissement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Selon la gravit&#233; de la faute, il sera prononc&#233; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	une observation sur l'ENT/PRONOTE&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	un devoir suppl&#233;mentaire &lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	une retenue accompagn&#233;e d'un travail suppl&#233;mentaire (examin&#233; et corrig&#233; par celui qui l'a prescrit)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	une exclusion ponctuelle d'un cours avec obligatoirement un rapport &#233;crit au chef d'&#233;tablissement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2-	Les sanctions disciplinaires&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Elles concernent les atteintes aux personnes et aux biens et les manquements graves ou r&#233;p&#233;t&#233;s aux obligations des &#233;l&#232;ves. Elles ne peuvent &#234;tre prononc&#233;es que par le chef d'&#233;tablissement ou le conseil de discipline. Tout membre de l'&#233;quipe &#233;ducative peut d&#233;poser une demande de proc&#233;dure disciplinaire aupr&#232;s du chef d'&#233;tablissement qui d&#233;cidera ou non d'engager cette proc&#233;dure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les sanctions sont : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	L'avertissement &#233;crit&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	Le bl&#226;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	La mesure de responsabilisation en dehors des heures d'enseignement et pour une dur&#233;e ne pouvant exc&#233;der 20 heures, accompagn&#233;e d'un engagement de l'&#233;l&#232;ve en accord avec la famille&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	L'exclusion temporaire de la classe ne pouvant exc&#233;der 8 jours maximum, prononc&#233;e par le Chef d'&#233;tablissement. L'&#233;l&#232;ve est accueilli dans l'&#233;tablissement pendant la dur&#233;e de l'exclusion&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	L'exclusion temporaire de l'&#233;tablissement ne pouvant exc&#233;der 8 jours prononc&#233;e par le Chef d'&#233;tablissement.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	L'interdiction d'acc&#232;s &#224; l'&#233;tablissement prononc&#233;e &#224; titre conservatoire par le Chef d'&#233;tablissement&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	L'exclusion d&#233;finitive de l'&#233;tablissement prononc&#233;e par le conseil de discipline.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les sanctions, autres que l'avertissement et le bl&#226;me, peuvent &#234;tre assorties du sursis selon les modalit&#233;s d&#233;finies &#224; l'article R511-13-1 du Code de l'&#233;ducation.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cas d'interruption de la scolarit&#233;, li&#233;e &#224; une sanction d'exclusion de la classe ou de l'&#233;tablissement ou &#224; l'interdiction d'acc&#232;s &#224; l'&#233;tablissement prononc&#233;e &#224; titre conservatoire, les mesures d'accompagnement seront pr&#233;cis&#233;es sur la notification remise &#224; la famille.&lt;br class='autobr' /&gt; Avant la d&#233;cision de toute sanction, l'&#233;l&#232;ve et &#233;ventuellement son repr&#233;sentant l&#233;gal, et/ou toute personne de son choix, seront re&#231;us afin que celui-ci puisse faire entendre ses raisons ou arguments dans un d&#233;bat contradictoire lui permettant d'exprimer son point de vue, de s'expliquer et de se d&#233;fendre. &lt;br class='autobr' /&gt; Toute sanction est supprim&#233;e du dossier scolaire au bout d'un an sauf exclusion d&#233;finitive. Toutefois un &#233;l&#232;ve peut demander l'effacement des sanctions inscrites dans son dossier administratif lorsqu'il change d'&#233;tablissement.&lt;br class='autobr' /&gt; En cas d'exclusion temporaire ou d&#233;finitive de l'&#233;tablissement, cette exclusion vaut &#233;galement aux abords du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3-	La Commission &#233;ducative&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
En cas de manquements r&#233;p&#233;t&#233;s au R&#232;glement int&#233;rieur, le chef d'&#233;tablissement peut r&#233;unir une Commission &#233;ducative, dont la composition est arr&#234;t&#233;e par le Conseil d'administration. Elle doit aboutir &#224; un engagement du jeune et de sa famille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4-	Les mesures de pr&#233;vention, de r&#233;paration et d'accompagnement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Lors de d&#233;gradations constat&#233;es, il peut &#234;tre demand&#233; &#224; l'&#233;l&#232;ve, en accord avec la famille, de participer &#224; la remise en &#233;tat des locaux et des biens. Une participation financi&#232;re du responsable l&#233;gal pour rembourser les d&#233;g&#226;ts est possible. En cas de manquement caract&#233;ris&#233; aux obligations du r&#232;glement int&#233;rieur, un engagement &#233;crit peut &#234;tre demand&#233; &#224; l'&#233;l&#232;ve ou des excuses orales ou &#233;crites.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5-	Les mesures positives d'encouragement du travail scolaire&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le conseil de classe d&#233;cerne des r&#233;compenses inscrites sur le bulletin scolaire des &#233;l&#232;ves qui se sont distingu&#233;s par la qualit&#233; de leur engagement scolaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	Encouragements pour des efforts particuli&#232;rement importants, ind&#233;pendamment des r&#233;sultats scolaires ou des r&#233;sultats satisfaisants&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	Compliments pour de bons &#224; tr&#232;s bons r&#233;sultats&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	F&#233;licitations prononc&#233;es pour d'excellents r&#233;sultats&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6-	Les mesures de mises en garde&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le conseil de classe peut mettre en garde sur le bulletin scolaire des &#233;l&#232;ves qui n'ont pas fourni le travail attendu, qui n'ont pas respect&#233; les obligations scolaires ou qui ont eu un comportement inadapt&#233; au lyc&#233;e. Le cumul des trois est possible.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	Mise en garde pour le travail&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	Mise en garde pour l'assiduit&#233;/absences&lt;br class='autobr' /&gt;
&#61656;	Mise en garde pour la conduite et le comportement inadapt&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'inscription au lyc&#233;e Paul Langevin vaut acceptation du pr&#233;sent r&#232;glement int&#233;rieur.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/pdf/ri_lycee_langevin_rs25.pdf" length="212459" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#201;SERVER SON REPAS &#192; LA CANTINE AVEC TURBOSELF</title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article762.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article762.html</guid>
		<dc:date>2025-06-09T20:52:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Intendance</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Guide pour la restauration scolaire My Turboself&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/rubrique142.html" rel="directory"&gt;Restauration&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L125xH50/logo_cantine-b2453-2bf08.png?1750676975' class='spip_logo spip_logo_right' width='125' height='50' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si vous avez des interrogations concernant l'acc&#232;s &#224; votre compte-repas de la restauration scolaire, pour cr&#233;diter votre compte et effectuer les premi&#232;res r&#233;servations. Voici un guide qui peut vous aider.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3571 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;17&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/pdf/guide_d_utilisation_my_turboself.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 489.7 ko' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724689698' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3571 '&gt;&lt;strong&gt;Guide Turboself
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/pdf/tutoriels_lycee.pdf" length="1168521" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>MODALITES DE FONCTIONNEMENT DU RESTAURANT SCOLAIRE</title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article683.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article683.html</guid>
		<dc:date>2025-06-09T10:47:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Intendance</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Modalit&#233;s d'inscription pour tous les &#233;l&#232;ves d&#232;s &#224; pr&#233;sent et pour l'ann&#233;e 2025-2026.&lt;br class='autobr' /&gt;
Votre carte de lyc&#233;en/&#233;tudiant sera aussi votre carte de cantine !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/rubrique142.html" rel="directory"&gt;Restauration&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH132/arton683-2f956.jpg?1693727561' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='132' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'inscription ou la r&#233;inscription &#224; la demi-pension est &lt;strong&gt;obligatoire&lt;/strong&gt; pour tous les &#233;l&#232;ves/&#233;tudiants m&#234;me pour les externes car la carte de lyc&#233;en est g&#233;n&#233;r&#233; par le logiciel de la restauration. Elle vous servira donc &#233;galement de carte de cantine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Votre carte d'acc&#232;s au self vous servira &#233;galement de carte de lyc&#233;en ou d'&#233;tudiant&lt;/strong&gt;. Tous les &#233;l&#232;ves, de la seconde au BTS seront consid&#233;r&#233;s par d&#233;faut comme des demi-pensionnaires au ticket.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La R&#233;gion Ile-de-France octroie des tarifs r&#233;duits sur crit&#232;res financiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le bar&#232;me pour 2025-2026 est consultable &lt;a href=&#034;https://www.iledefrance.fr/equitables-beneficier-de-laide-regionale-pour-la-restauration-scolaire-au-lycee-public&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le tarif r&#233;duit ne peut &#234;tre appliqu&#233; pour votre (vos) enfant(s) que sur communication du justificatif du quotient familial de la CAF ou &#224; l'aide de la calculette si vous n'&#234;tes pas allocataire&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il vous faut &#171; l'attestation de paiement CAF &#187; de moins de 3 mois sur laquelle figurent les noms des membres de la famille et le quotient familial. C'est la pi&#232;ce justificative &#224; remettre au lyc&#233;e public o&#249; est scolaris&#233; votre enfant pour l'inscrire &#224; la demi-pension.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O&#249; trouver cette attestation ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 - Si votre famille est allocataire de la CAF&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous avez 3 possibilit&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Soit depuis le site Internet de la CAF (caf.fr) ou l'application mobile &#171; CAF-Mon Compte &#187; (t&#233;l&#233;chargeable sur AppStore et sur Google Play) : &lt;br class='autobr' /&gt; 1. Aller sur &#171; mes attestations &#187;, &lt;br class='autobr' /&gt; 2. Puis sur &#171; attestations de paiement &#187;, &lt;br class='autobr' /&gt; 3. Renseigner &#171; pour le mois de &#8230; (mois en cours ou moins de 3 mois) &#187;,&lt;br class='autobr' /&gt; 4. Cliquer sur &#171; recevoir par courrier &#187; ou sur &#171; t&#233;l&#233;charger &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Soit sur les bornes disponibles dans les CAF (liste des bornes sur caf.fr).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Soit depuis la calculette de quotient familial de la R&#233;gion &#206;le-de-France disponible en ligne (renseignez votre num&#233;ro d'allocataire CAF pour t&#233;l&#233;charger votre attestation de paiement CAF).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2 - Si votre famille n'est pas allocataire de la CAF&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous devez utiliser la calculette de quotient familial de la R&#233;gion &#206;le-de-France disponible en ligne pour obtenir &#171; l'attestation de quotient familial pour la restauration scolaire &#187; (explications ci-dessous).&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous n'avez pas d'attestation de quotient familial pour la restauration scolaire ? Obtenez-la avec notre calculette !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les familles ou les &#233;tudiants non rattach&#233;s au foyer fiscal des parents, qui ne rel&#232;vent pas du r&#233;gime CAF ou qui n'ont pas de justificatif CAF, peuvent &#233;diter une attestation via la &#171; calculette de quotient familial &#187; de la R&#233;gion &#206;le-de-France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Acc&#233;dez &#224; la calculette de quotient familial de la R&#233;gion &#206;le-de-France disponible en ligne (&lt;a href=&#034;https://www.calculette-qf.iledefrance.fr&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.calculette-qf.iledefrance.fr&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Renseignez les informations demand&#233;es pour d&#233;terminer votre quotient familial,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#201;ditez ensuite l'attestation de quotient familial pour la restauration scolaire &#224; joindre au dossier d'inscription &#224; la demi-pension (compl&#233;t&#233;e des pi&#232;ces justificatives mentionn&#233;es sur le document).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; L'attestation peut &#234;tre &#233;dit&#233;e soit directement depuis l'ordinateur, soit par envoi sur une bo&#238;te de messagerie &#233;lectronique personnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; noter : les informations saisies ne sont pas stock&#233;es dans une base de donn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En dehors de tout justificatif, c'est le tarif plein - &lt;strong&gt;&#224; 4.58&#8364;/repas&lt;/strong&gt; - qui est appliqu&#233; par d&#233;faut d&#232;s le premier jour de la rentr&#233;e et pour tous les &#233;l&#232;ves sans justificatif. Le tarif repasse automatiquement &#224; 4,58&#8364; en d&#233;but d'ann&#233;e scolaire et sera mis &#224; jour d&#232;s r&#233;ception du justificatif.[/rouge]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La R&#233;gion Ile-De-France ne permet pas d'appliquer le tarif de mani&#232;re r&#233;troactive&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Dans certains cas tr&#232;s particuliers, il est parfois impossible de pr&#233;senter l'attestation &#233;quitable (Familles / enfants arrivant de l'&#233;tranger, adoption, jeunes majeurs autonomes, accueil dans une structure de type foyer, ...) Dans ce cas, merci de vous renseigner directement aupr&#232;s du bureau de l'Intendance aussit&#244;t que possible.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous retrouverez ci_dessous diff&#233;rentes documents : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un document d'accompagnement de cr&#233;ation de compte sur le site de la R&#233;gion &#206;le-de-France pour : &#233;diter la calculette de quotient familial pour les non allocataires CAF ou t&#233;l&#233;transmettre son quotient familial pour les allocataires CAF&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3573 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;34&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/pdf/creation_compte_idf_connect.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 701.2 ko' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724689698' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3573 '&gt;&lt;strong&gt;Cr&#233;ation d'un compte IDF Connect
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un document d'accompagnement pour &#233;diter son quotient familial selon sa situation et de diff&#233;rentes mani&#232;res&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3572 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;31&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/pdf/obtenir_son_qf_-_2025-2026.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.2 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724689698' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3572 '&gt;&lt;strong&gt;Obtenir son quotient familial
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DOSSIER CANDIDATURE L3 DROIT, &#201;CONOMIE &amp; GESTION MENTION &#034;PARCOURS ACHAT &amp; SUPPLY CHAIN&#034;</title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article818.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article818.html</guid>
		<dc:date>2025-06-05T08:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Laurent ABECASSIS</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Une licence G&#233;n&#233;rale de Droit, &#201;conomie, Gestion mention &#034;Parcours achat &amp; Supply chain&#034; a ouvert ses portes &#224; la rentr&#233;e 2022 au lyc&#233;e. Cette formation de grande qualit&#233; offre de r&#233;elles perspectives, tant dans l'emploi que pour la poursuite d'&#233;tudes en Master.
&lt;br class='autobr' /&gt;
N'h&#233;sitez donc pas &#224; candidater ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation en alternance (lundis &amp; vendredis au lyc&#233;e, mardis, mercredis et jeudis en entreprise) est mise en place en partenariat avec le CNAM et Le CFA EVE. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation d'adresse aux &#233;tudiants (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/rubrique190.html" rel="directory"&gt;Inscription&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L142xH142/cnam-logo-45f4e.png?1693725293' class='spip_logo spip_logo_right' width='142' height='142' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une licence G&#233;n&#233;rale de Droit, &#201;conomie, Gestion mention &#034;Parcours achat &amp; Supply chain&#034; a ouvert ses portes &#224; la rentr&#233;e 2022 au lyc&#233;e. Cette formation de grande qualit&#233; offre de r&#233;elles perspectives, tant dans l'emploi que pour la poursuite d'&#233;tudes en Master.&lt;br class='autobr' /&gt;
N'h&#233;sitez donc pas &#224; candidater !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette formation en alternance (lundis &amp; vendredis au lyc&#233;e, mardis, mercredis et jeudis en entreprise) est mise en place en partenariat avec le CNAM et Le CFA EVE. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation d'adresse aux &#233;tudiants titulaires d'un BTS ou ayant valid&#233; les ECTS de deux ann&#233;es d'&#233;tudes sup&#233;rieures (L2 ou &#201;cole de Commerce).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Descriptif de la formation. Attention, seule la L3 sera propos&#233;e au lyc&#233;e en admission parall&#232;le.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://cnam-idf.fr/formations-en-alternance/diplomes/licence-achat-et-supply-chain&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://cnam-idf.fr/formations-en-alternance/diplomes/licence-achat-et-supply-chain&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SITES DE NOS PARTENAIRES&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cnam.fr/&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;https://www.cnam.fr/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cfa-eve.fr/&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;https://www.cfa-eve.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/pdf/l3_economie_gestion_-_mention_achat_et_supply_chain-2.pdf" length="34593" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/pdf/dossier_candidature_licence_achat_et_supply_chain_suresnes.pdf" length="892228" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>97,8 % de r&#233;ussite au BAC</title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article935.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article935.html</guid>
		<dc:date>2024-10-02T09:50:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Laurent ABECASSIS</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Bonjour &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette ann&#233;e encore, les r&#233;sultats au bac sont excellents.
&lt;br class='autobr' /&gt;
97,8% de nos &#233;l&#232;ves ont obtenu leur dipl&#244;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
En BTS &#233;galement les r&#233;sultats sont excellents puisque les taux de r&#233;ussite sont aux alentours de 75% ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Bravo aux &#233;l&#232;ves et &#224; tous les personnels qui ont contribu&#233; &#224; cette belle r&#233;ussite. &lt;br class='autobr' /&gt;
Bonnes vacances &#224; tous et rendez vous en septembre pour une nouvelle ann&#233;e scolaire. Pensez &#224; nous suivre sur les r&#233;seaux sociaux. Instagram (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/rubrique193.html" rel="directory"&gt;R&#233;sultats&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Bonjour&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e encore, les r&#233;sultats au bac sont excellents.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;97,8% de nos &#233;l&#232;ves ont obtenu leur dipl&#244;me.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En BTS &#233;galement les r&#233;sultats sont excellents puisque les taux de r&#233;ussite sont aux alentours de 75% !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bravo aux &#233;l&#232;ves et &#224; tous les personnels qui ont contribu&#233; &#224; cette belle r&#233;ussite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bonnes vacances &#224; tous et rendez vous en septembre pour une nouvelle ann&#233;e scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Pensez &#224; nous suivre sur les r&#233;seaux sociaux.
Instagram @lycee_langevin_suresnes&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BIENVENUE SUR LE SITE DU LYC&#201;E PAUL LANGEVIN ! </title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article519.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article519.html</guid>
		<dc:date>2024-08-15T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Laurent ABECASSIS</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ditorial </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Notre &#233;tablissement, construit en 1926, a ouvert ses portes en septembre 1927. Il accueille 1280 &#233;l&#232;ves r&#233;partis dans 40 classes de la seconde &#224; la licence 3.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Il propose des formations g&#233;n&#233;rales avec la plupart des sp&#233;cialit&#233;s du baccalaur&#233;at g&#233;n&#233;ral et des formations technologiques STL (sp&#233;cialit&#233;s Biotechnologies et Physique-Chimie de Laboratoire) et STMG (sp&#233;cialit&#233;s Mercatique, Ressources Humaines et Gestion-Finance) ainsi que 3 BTS, Comptabilit&#233;-Gestion, Commerce international avec sa nouvelle (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/rubrique81.html" rel="directory"&gt;LE LYC&#201;E&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/mot2.html" rel="tag"&gt;&#201;ditorial &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton519-d79bf.jpg?1693929534' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Notre &#233;tablissement, construit en 1926, a ouvert ses portes en septembre 1927. Il accueille 1280 &#233;l&#232;ves r&#233;partis dans 40 classes de la seconde &#224; la licence 3.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il propose des formations g&#233;n&#233;rales avec la plupart des sp&#233;cialit&#233;s du baccalaur&#233;at g&#233;n&#233;ral et des formations technologiques STL (sp&#233;cialit&#233;s Biotechnologies et Physique-Chimie de Laboratoire) et STMG (sp&#233;cialit&#233;s Mercatique, Ressources Humaines et Gestion-Finance) ainsi que 3 BTS, Comptabilit&#233;-Gestion, Commerce international avec sa nouvelle convention ERASMUS+ et Banque.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une licence g&#233;n&#233;rale L3 Achats/Supply Chain en alternance en partenariat avec le CNAM et le CFA EVE donne la possibilit&#233; &#224; nos &#233;l&#232;ves de BTS (ainsi qu'&#224; de nouveaux &#233;tudiants) de poursuivre leurs &#233;tudes jusqu'au niveau BAC+3 avant d'&#233;ventuellement les poursuivre en Master.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Membre du r&#233;seau du GRETA des Hauts de Seine, le lyc&#233;e accueille des formations continues dans le domaine de l'informatique, de l'architecture et du b&#226;timent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En premi&#232;re g&#233;n&#233;rale, le lyc&#233;e propose toutes les sp&#233;cialit&#233;s courantes (Humanit&#233;s, Litt&#233;rature et Philosophie, HG et Sc Politiques, Maths, SVT, PC, Anglais, SES ainsi qu'&#034;Histoire des arts&#034;, &#034;Num&#233;rique et sciences informatiques&#034; et &#034;&#201;ducation Physique, Pratiques et Culture Sportives&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En s&#233;rie technologiques, nous proposons les s&#233;ries Sciences et technologies de laboratoire (STL) et Sciences et technologies du management et de la gestion (STMG).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'offre de formation &#233;volue et va encore s'enrichir. Par exemple, une section Binationale BACHIBAC a ouvert ses portes en septembre 2021. A la rentr&#233;e 23, une seconde option &#034;Histoire des Arts&#034; a ouvert. Depuis la rentr&#233;e 2024 nous proposons une 2GT &#034;PASS-STL&#034; qui permet de d&#233;couvrir l'enseignement de Biotechnologie et de Physique-Chimie de Laboratoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La convention &#034;Campus Rugby&#034; sign&#233;e avec le RC Suresnes permet aux jeunes sportifs du centre de formation du club de poursuivre en parall&#232;le leurs &#233;tudes au lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le lyc&#233;e scolarise &#233;galement quelques joueuses de l'&#233;quipe f&#233;minine de basket &#034;MONT VAL&#201;RIEN&#034; en r&#233;sidence &#224; Suresnes. D'autres &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e sont des sportifs accomplis et participent &#224; des comp&#233;titions de niveau national (foot, karat&#233;, course automobile ...). Le sport fait partie de l'ADN de notre lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;ussite y est excellente puisque le lyc&#233;e fait r&#233;ussir 98% de ses &#233;l&#232;ves aux examens. Ensuite, nombreux sont ceux qui obtiennent dans l'enseignement sup&#233;rieur des formations s&#233;lectives et prestigieuses. Depuis quelques ann&#233;es, le lyc&#233;e parvient &#224; classer quelques &#233;l&#232;ves au Concours G&#233;n&#233;ral des Lyc&#233;es ! C'est dire si l'excellence y est une priorit&#233; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les locaux sont anciens et tr&#232;s beaux. Ils sont class&#233;s monuments historiques. Des travaux importants viennent d'&#234;tre r&#233;alis&#233;s afin d'offrir aux usagers de l'&#233;tablissement un cadre de travail encore plus agr&#233;able. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le lyc&#233;e est tourn&#233; vers l'avenir et a pris le virage du num&#233;rique. Tous nos &#233;l&#232;ves sont &#233;quip&#233;s d'un ordinateur avec notamment les manuels scolaires. Un FAB-LAB (atelier de cr&#233;ation num&#233;rique) va ouvrir au lyc&#233;e permettant aux &#233;l&#232;ves de se former &#224; la cr&#233;ation de contenus gr&#226;ce au num&#233;rique (Web radio, Web TV, Photographie num&#233;rique, traitement d'images et de sons, montage de films, journaux, impression 3D, ...). &lt;br class='autobr' /&gt;
B&#233;n&#233;ficiant du label ECO-LYCEE, le lyc&#233;e Langevin participe activement &#224; la Journ&#233;e Mondiale de l'Eau avec de nombreux partenaire de Suresnes dont la ville.&lt;br class='autobr' /&gt;
De nombreux projets p&#233;dagogiques, culturels ainsi que des s&#233;jours p&#233;dagogiques y sont d&#233;velopp&#233;s. Des clubs permettent &#233;galement aux &#233;l&#232;ves de s'&#233;panouir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Promenez vous sur ce site qui est r&#233;guli&#232;rement mis &#224; jour.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A vos souris !!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Proviseur&lt;br class='autobr' /&gt;
Laurent AB&#201;CASSIS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idf50d_c0'&gt;Visite virtuelle 360&#176;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez, o&#249; que vous soyez, visiter le lyc&#233;e, ses locaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
N'h&#233;sitez pas &#224; vous d&#233;placer, &#171; zoomer &#187; et d&#233;couvrir les locaux, les ateliers, les salles de cours, les lieux de vie de l'&#233;tablissement et ses &#233;quipements.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;iframe src=&#034;https://visite-lycee-paul-langevin-suresnes.netlify.app/&#034; frameborder=&#034;0&#034; style=&#034;width: 800px; height: 600px;&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id6c6a_c0'&gt;Venir au lyc&#233;e&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;iframe width=&#034;425&#034; height=&#034;350&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; marginheight=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; src=&#034;http://maps.google.fr/maps?f=q&amp;source=s_q&amp;hl=fr&amp;geocode=&amp;q=rue+Payret+dortail+Suresnes&amp;sll=46.75984,1.738281&amp;sspn=7.015685,14.128418&amp;ie=UTF8&amp;hq=&amp;hnear=Rue+Maurice+Payret+d'Ortail,+92150+Suresnes,+Hauts-de-Seine,+Ile-de-France&amp;ll=48.877377,2.222433&amp;spn=0.004939,0.00912&amp;z=16&amp;iwloc=A&amp;output=embed&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&#034;http://maps.google.fr/maps?f=q&amp;source=embed&amp;hl=fr&amp;geocode=&amp;q=rue+Payret+dortail+Suresnes&amp;sll=46.75984,1.738281&amp;sspn=7.015685,14.128418&amp;ie=UTF8&amp;hq=&amp;hnear=Rue+Maurice+Payret+d'Ortail,+92150+Suresnes,+Hauts-de-Seine,+Ile-de-France&amp;ll=48.877377,2.222433&amp;spn=0.004939,0.00912&amp;z=16&amp;iwloc=A&#034; style=&#034;color:#0000FF;text-align:left&#034;&gt;Agrandir le plan&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>HISTOIRE DU LYC&#201;E PAUL LANGEVIN : DES &#201;COLES DE LA RUE VOLTAIRE AU MONUMENT HISTORIQUE</title>
		<link>https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article959.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article959.html</guid>
		<dc:date>2023-10-16T13:18:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;lie Jouassin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Histoire du Lyc&#233;e Paul Langevin.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/article959.html" rel="directory"&gt;Un peu d'histoire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton519-66326-b35c5.jpg?1697462324' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Histoire du Lyc&#233;e Paul Langevin : de l'&#233;cole primaire au Monument historique.&lt;/h2&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_3008 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/jpg/509178-francais-groupe-scolaire-de-la-rue-voltaire-entree-principale.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH338/509178-francais-groupe-scolaire-de-la-rue-voltaire-entree-principale-2c37a.jpg?1697465013' width='500' height='338' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_3009 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/jpg/509180-francais-groupe-scolaire-voltaire-la-cour-dhonneur.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH336/509180-francais-groupe-scolaire-voltaire-la-cour-dhonneur-3d954.jpg?1697465013' width='500' height='336' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e Paul Langevin figure parmi les &#233;difices remarquables de Suresnes. Cet ensemble architectural initi&#233; par Henri Sellier, alors maire de la ville, a vu le jour en 1927.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3017 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/jpg/ag_997-00-2935-a_1-scaled.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH317/ag_997-00-2935-a_1-scaled-c3cee.jpg?1697465013' width='500' height='317' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;small&gt;Plan du groupe scolaire Voltaire (ou Payret-Dortail), actuel lyc&#233;e Paul-Langevin, inv. 997.00.2935. MUS&lt;/small&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le groupe scolaire r&#233;unissait &#224; l&#8216;&#233;poque une &#233;cole maternelle, deux &#233;coles &#233;l&#233;mentaires, filles et gar&#231;ons, et trois structures d'enseignement primaire sup&#233;rieur et sp&#233;cialis&#233; dans le commerce ou l'industrie, destin&#233;es &#224; r&#233;pondre aux n&#233;cessit&#233;s industrielles du bord de Seine, principalement aviation, automobile et radiophonie. Si chaque &#233;cole disposait de son entr&#233;e autonome sur rue, de sa cour et de b&#226;timents propres, cette r&#233;alisation d'avant-garde re&#231;ut un seul nom pour l'ensemble, celui de son concepteur, l'architecte Maurice Payret-Dortail. On lui donnera en 1948 le nom du physicien Paul Langevin et elle deviendra lyc&#233;e en 1950, devant s'adapter au fil des d&#233;cennies &#224; l'&#233;volution des besoins et des m&#233;thodes d'enseignement tout en conservant le caract&#232;re du lieu. Le lyc&#233;e d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique de Suresnes compte depuis 1996 parmi les monuments historiques partiellement class&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3005 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_14.45_02.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH356/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_14.45_02-aa95c.png?1697465014' width='500' height='356' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Le B&#251;cheron&lt;/i&gt;, Paul Richer&lt;br class='autobr' /&gt;
Inscrit depuis 2001 &#224; l'inventaire suppl&#233;mentaire des monuments historiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Les vases Elys&#233;es&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Deux vases Elys&#233;es en gr&#232;s ex&#233;cut&#233;s par la manufacture de S&#232;vres ornaient la cour d'honneur. Inscrits &#224; l'inventaire suppl&#233;mentaire des monuments historiques, les vases et leurs socles ont &#233;t&#233; replac&#233;s &#224; l'int&#233;rieur d'un b&#226;timent apr&#232;s restauration.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Patrimoine v&#233;g&#233;tal&lt;br class='autobr' /&gt;
Les c&#232;dres de la cour situ&#233;e devant les services administratifs dominent &#224; pr&#233;sent le quartier. Cette cour va &#234;tre d&#233;simperm&#233;abilis&#233;e en retirant progressivement le goudron que les racines s'emploient &#224; soulever.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_3006 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/fr-courtault-24914.jpg?1697465014' width='500' height='334' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; La lettre de Bernard Courtault&lt;br class='autobr' /&gt;
Bernard Courtault, r&#233;sistant, ancien brillant &#233;l&#232;ve du lyc&#233;e puis &#233;tudiant &#224; l'&#201;cole normale d'instituteurs de la Seine, a &#233;t&#233; arr&#234;t&#233; le 12 juillet 1943 puis fusill&#233; au Mont-Val&#233;rien le 3 novembre 1943. Sa derni&#232;re lettre, encadr&#233;e au mur du bureau du proviseur, est poignante (extraits) : &#171; Mon tr&#232;s cher papa, cette fois c'est fini. A huit heures je serai fusill&#233;&#8230; Du courage mon petit papa&#8230; Le nom des Courtault s'&#233;teint avec moi&#8230; Je n'ai pas peur de mourir (&#8230;) J'ai &#233;t&#233; heureux pendant les vingt ans que j'ai v&#233;cus sur la Terre (&#8230;) Je meurs en bon chr&#233;tien. Je viens de communier. Priez pour mon &#226;me (&#8230;) Je vais mourir avec le sourire en coin &#171; &#224; la Courtault &#187; (&#8230;) J'ai l'impression qu'on a &#233;t&#233; tr&#232;s s&#233;v&#232;re avec moi. Mais je mourrai bravement, sois en assur&#233; (&#8230;) Rappelez de temps en temps mon souvenir &#224; mon Janot. Je l'aimais tant (&#8230;) &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_3013 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_15.10_56.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH177/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_15.10_56-b33bb.png?1697465014' width='500' height='177' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; La Piscine, devenue salle des professeurs&lt;br class='autobr' /&gt;
Le bassin d'apprentissage destin&#233; &#224; des enfants d'&#226;ge primaire, a &#233;t&#233; combl&#233; lors d'une r&#233;habilitation achev&#233;e en 2017. Le sol de la salle des professeurs du lyc&#233;e est au niveau de l'eau autrefois. Les douches et vestiaires accueillent &#224; pr&#233;sent des postes de travail informatiques pour les professeurs. Quelques-unes ont &#233;t&#233; conserv&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_3014 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_15.13_05.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH166/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_15.13_05-96cb9.png?1697465014' width='500' height='166' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Le gymnase devenu CDI&lt;br class='autobr' /&gt;
La piscine avec bains-douches &#233;tait surmont&#233;e d'une salle de gymnastique modulable. Ce gymnase accueille aujourd'hui le confortable centre de documentation et d'information (CDI) du lyc&#233;e dans un cadre &#171; class&#233; &#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; M&#233;moire vive&lt;br class='autobr' /&gt;
Il y a 4 ans encore, tous les &#233;l&#232;ves acc&#233;daient au lyc&#233;e en passant chaque jour devant la st&#232;le &#171; Morts pour la France &#187; en m&#233;moire des professeurs et des &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e fusill&#233;s ou d&#233;port&#233;s pendant la Seconde Guerre mondiale. Le proviseur conserve dans son bureau un recueil des biographies de chacun. Parmi eux, Claude Burgod, professeur d'enseignement commercial au lyc&#233;e de 1931 &#224; 1942, volontaire de la R&#233;sistance, mort au camp de concentration nazi de Flossenb&#252;rg le 21 mars 1945. L'une des quatre rues qui ceignent le lyc&#233;e porte son nom. Juste au-dessus de la st&#232;le : La d&#233;claration des droits de l'enfant.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_3010 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_14.55_40.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH524/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_14.55_40-0a7c6.png?1697465014' width='500' height='524' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Les fresques de Chapoval&lt;br class='autobr' /&gt;
Trois fresques command&#233;es par l'&#201;tat en 1950 au peintre ukrainien Youla Chapoval (1919-1951) ornent l'escalier de l'ancienne entr&#233;e du b&#226;timent E, c&#244;t&#233; rue Claude Burgod. &#201;vocations du monde de l'enseignement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_3011 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_14.57_17.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH257/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_14.57_17-21c50.png?1697465014' width='500' height='257' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; L'amphith&#233;&#226;tre de physique&lt;br class='autobr' /&gt;
L'amphith&#233;&#226;tre de physique au confort rustique, int&#233;gralement en bois, toujours en fonction, a connu des milliers d'&#233;l&#232;ves.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_3012 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_15.01_55.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH252/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_15.01_55-e19d1.png?1697465014' width='500' height='252' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Un temple de la nouvelle p&#233;dagogie&lt;br class='autobr' /&gt;
Les fa&#231;ades de cet ensemble architectural homog&#232;ne et pr&#233;serv&#233;, m&#234;lant brique rouge et b&#233;ton, sont soulign&#233;es en bas-relief de diff&#233;rentes devises &#233;ducatives.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_3015 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_15.13_46.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-langevin-suresnes.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH277/capture_d_e_cran_2023-10-16_a_15.13_46-8a14d.png?1697465014' width='500' height='277' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; L'ancien amphith&#233;&#226;tre de chimie&lt;br class='autobr' /&gt;
L'amphith&#233;&#226;tre de chimie du b&#226;timent F, dot&#233; d'une paillasse et d'une hotte. On n'y fait plus cours, son unique acc&#232;s n'autorisant d'y accueillir que 19 personnes &#224; la fois. Il est &#224; pr&#233;sent utilis&#233; comme local de rangement de produits chimiques par les agents de labo pour la section Sciences et techniques de laboratoire du lyc&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cet article reprend (en partie) celui de Suresnes magasine, publi&#233; en octobre 2021 &lt;a href=&#034;https://suresnes-mag.fr/decouvrir/actus/les-tresors-caches-du-lycee-paul-langevin/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&#034;Les tr&#233;sors cach&#233;s du Lyc&#233;e Paul Langevin&#034;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Texte : Thierry Wagner / Photos : Tiphaine Lanvin&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Pour aller plus loin :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://monumentum.fr/monument-historique/pa00125469/suresnes-lycee-paul-langevin&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Notice du Lyc&#233;e Paul Langevin aux Monuments historiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://mus.suresnes.fr/app/uploads/2022/03/8-PAGES-LYCEE.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Notice du Lyc&#233;e Paul Langevin publi&#233;e par le MUS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.catherineproux-architectes.net&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Catherine Proux architecte&lt;/a&gt; : r&#233;novation du b&#226;timent d'acceuil&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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